踢毽子
星期天，我和妈妈在公园里踢毽子。我说：“妈妈，我们来比赛吧！”妈妈说：“好！爸爸当裁判，你帮妈妈数数，可以吧？”妈妈先来，毽子好像很听话，在妈妈的脚上像一只活泼可爱的小兔子一样蹦来蹦去。轮到我了，我喜滋滋地接过毽子开始踢了起来，可没几下，那毽子像有意为难我似的，就落到了地上。不过，我还是非常开心！
老师点评：你能仔细看图，想象画面，采用对话表达用意，好！
星期天，天空万里无云。我和妈妈在公园里踢毽子。妈妈左手向上一抛，右脚随即一抬，毽子不停地上下翻飞，犹如一朵盛开的睡莲，又如同一只美丽的蝴蝶，更好似一只蹦跳的小兔子。轮到我的时候，我刚踢了四下，那毽子就不听使唤地落在了地上。我和妈妈玩得非常开心。
老师点评：你的想象好丰富，三个比喻真形象！
星期天下午，我和妈妈一起去公园里踢毽子。妈妈踢了一下，我也踢了一下，毽子既像一朵盛开的鲜花，又像一只兔子一上一下地翻跳着。毽子碰到我们脚上发出“嗒嗒”的声音。踢毽子真有趣呀！
老师点评：想象丰富的你，观察真仔细，两个形象的比喻使句子更生动了。
星期天的下午，我和妈妈一起去公园踢毽子。我跟妈妈说：“我们比赛好吗？”妈妈欣然同意了。毽子在我们的脚上像一只长尾巴的小松鼠一样上下跳跃。我和妈妈都乐得合不拢嘴。别提有多开心了！
老师点评：想象丰富的你不仅赋予了毽子生命，还写出了踢毽子的感受。好！
有关树的朋友
大树和小鸟
在一片茂密的树林里，有一棵大树和一只小鸟，小鸟每天都给大树唱一首歌，他们生活得很快乐。
就这样，春天和夏天过去了，秋天来了，小鸟准飞到南方去过冬。临走时，大树对她说：“小鸟，请你明年再来给我唱歌。”小鸟说：“好的。”说完，拍拍翅膀飞走了。
寒冷的冬天过去了，春天来了，小鸟又飞回了那里，可是，原来立在那儿的大树，现在只剩下一个树根。小鸟问树根：“你知道我的朋友树到哪儿去了吗？”树根说：“它被一群工人砍倒了，拉到山谷里的工场去了。”小鸟立即飞到了工场前，问门卫：“你知道我的朋友树在哪儿吗？”门卫说：“树被做成火柴，运到村子里去了。”小鸟马上飞到一个房子里，房子里有一个小姑娘，小鸟问：“火柴呢？”小姑娘说：“火柴用完了，但火还亮着。”于是，小鸟就对着树唱起了去年的歌······
人们啊，请不要再乱砍树木了，地球沙漠化、全球变暖，难道这些还不够吗？
评语：小作者选材独特，构思巧妙，立意鲜明，讨论了当今热门话题——环保，有教育意义。
真正的友谊
大森林里，有一棵大树和一只啄木鸟，它们是邻居。
一天，大树突然生了病。大树忍着巨大疼痛，白天勉强忍过去了，可夜里叫个不停。邻居的啄木鸟都连忙问大树：“大树哥哥，你最近是怎么啦？”大树说：“我这几天浑身都很难受，我也不知道我到底怎么了。”啄木鸟医生检查了一下大树的身体，又对大树说：“你的身体里有害虫，需要用我的嘴把虫子从里面取出。”大树哀求啄木鸟：“我不想要你的嘴治病，如果我被你治了，就会比现在还疼。”无可奈何的啄木鸟医生只好飞走了。
过了几天的大树的身体更疼了，刚好啄木鸟再次路过。啄木鸟又心疼了，再次说她帮大树治，大树答应了，啄木鸟治了治，可问题来了，治了一半，大树又叫：“疼死了，疼死了，我不要你治了！”啄木鸟摇摇头飞走了。
又过了几天，大树的叶子越变越*，它这才想起当时对啄木鸟说的话是多么愚蠢，才真正认识到朋友的重要性。大树有气无力对小蚂蚁说：“小蚂蚁朋友，你去叫啄木鸟医生给我治病吧！”小蚂蚁答应了，不过一会儿，啄木鸟又飞来了。大树羞愧地跟啄木鸟道了歉，并恳求它帮助治病。啄木鸟二话没说，就用嘴巴治好了大树的病。从此大树和啄木鸟过着快乐的生活。
大树明白了，啄木鸟才是它最友好的朋友。
评语：朋友，多么熟悉的字眼，真正的朋友又包含了什么？小作者通过童话故事，诠释孩子童真善良的内心。
树的朋友
在一片茂密的树林里，有一朵娇艳的鲜花和一棵知识渊博的大树。它们的关系很好：刮风时，大树挺胸而出，为花儿遮风挡雨；花儿也经常唱歌给大树听。
到了夏天，人们常来这儿避暑乘凉，欣赏美丽的鲜花。这让大树和花儿产生了一个共同的想法：人类是因为我才来这里的！
于是，它们便争吵起来：“我才是最美的！”花儿高傲地说。大树晃动着身子，摇头说：“不，如果没了我，人类也不会来这个地方，他们到这里是来乘凉的。我才是最美的！”······
它们的争吵引起了猫头鹰的注意。猫头鹰飞来说：“你们各有各的长处，花儿的美丽是大树你替代不了的，而大树能遮风挡雨的本领花儿你也是替代不了的。”大树和花儿终于明白了这个树林里，少了谁都不可以。
从此，它们又过上了以前那无忧无虑的生活。
评语：思路清晰，层次分明，表达无懈可击。美好的童话写出了孩子单纯美好的心灵。
树的朋友
一天，树的身体里有许多虫子，可是它又不知道怎么办才好，只好默默地忍受着。
一只麻雀飞了过来，它看到大树难过的样子，问大树：“大树，你怎么了？为什么这么难过？”大树勉强一笑，说：“没事儿，就是身体里有虫子。”麻雀听了很着急，便说：“我去找啄木鸟医生帮你治病。”大树高兴地说：“好哇，那真是太感谢你了，快点去找吧！”话刚说完，麻雀就飞得无影无踪了。
一会儿，麻雀就带着啄木鸟医生来到大树旁。啄木鸟医生的嘴巴又尖又硬，舌头又长又细，不一会儿，啄木鸟医生就把虫子吃掉了。大树惊呆了，高兴地对啄木鸟医生说：“谢谢你，啄木鸟医生，你是我见到最好的医生，我永远感谢你！”啄木鸟医生谦虚地说：“我的任务就是为树治病，你不要谢我，这是我的应该做的。”
从此，大树、麻雀和啄木鸟做了好朋友。过了几天，大树旁边的一棵小树也生病了，啄木鸟又连忙去帮小树治病，大树和，麻雀则在一旁安慰小树。
它们成了朋友以后，天天都很开心。
评语：习作运用拟人化的手法，记叙了啄木鸟、大树、麻雀成为好朋友的经过，告诉人们：授人玫瑰，手留余香。选材新颖，语言清新，情节生动，形象鲜明，令人回味无穷。
树的朋友
一天，大树宝宝发现他的妈妈不像往日那样多话了，大树宝宝觉得很奇怪，便问妈妈：“妈妈，您怎么了？为什么不像往日那样爱说话呀？”大树妈妈说：“我也不知道，只觉得身体有一只虫在爬。”大树宝宝说：“倒霉！一定是坏虫子‘入侵’了。妈妈您不要急，我这就帮您找医生。”大树宝宝拿起“,，快来治病呀！”电话那头的啄木鸟医生打了个哈欠，说：“OK，马上就到。”说完，拍拍翅膀飞走了。
啄木鸟医生飞到大树妈妈身旁，因为没停得住，“啪”的一声成了“肉饼”。大树宝宝说：“啄木鸟，你不如去申报‘空中格斗军’吧。”
“呀！找到了。”啄木鸟医生大喊一声。大树宝宝一下来了精神。只见啄木鸟用尖尖的嘴巴在生虫的地方打了个洞，用又长又细的舌头把虫子卷出来。可是，那条虫子要跑掉了，啄木鸟马上咬住虫子，把它吞了下去，说：“小虫子，跟我斗，你还小了点！”
从此，大树妈妈和啄木鸟成了形影不离的好朋友。
评语：这篇寓言故事完整，情节生动，形象鲜明，主题突出，是一篇佳作。
树的朋友
我家门口有一棵树，它每天身上都有一只虫子，因为只有一条虫子，每天都会发生争夺虫子的“战争”。
瞧，一只啄木鸟和一只麻雀又在这儿为了一条虫子展开了“战争”。它们先进行“舌战”，啄木鸟说：“你走开，这条虫子是我先看见的。”麻雀不服气地说：“谁说是你先看到的？明明就是我先看见的。”就这样，它们互不相让，争了半天都没决定这条虫子给谁。
这时，大树开口了：“你们把这条虫子平均分成两半，每人吃其中的二分之一吧！”啄木鸟和麻雀都不干，非要争出这整条虫子谁吃。
“舌战”是行不通了，只有靠武力来解决问题了。啄木鸟向麻雀扑去，麻雀往旁边一躲，躲过了这一下，又向啄木鸟冲去，可啄木鸟也不傻，灵活地躲开了。就这样，打了半个回合，谁都没占到上风。在一旁观战的大树再也看不下去了，叫道：“今天你们一人吃一半。以后，我帮你们留着，两人轮流吃。”
啄木鸟和麻雀已经疲倦不已，见这办法还挺公平，就答应了。
以后，这里的战争少多了。
评语：这篇寓言故事记叙了大树帮助啄木鸟和麻雀解决“战争”难题，语言生动有趣，充满了孩子特有的趣味性，加油！
树的朋友
一天，啄木鸟和麻雀厌倦了一起生活。说要让对方到其它树上去住。可是它们谁也不想离开这棵大树，便决定谁的功劳最大，就留在这棵树身边。
一场激烈的吵架开始了。啄木鸟：“我的嘴又尖又硬，可是把树皮啄破，将舌头伸进去，用舌头把虫子裹住，再收回舌头吞进肚子里。过几天，大树就会精神十足，健康成长。”麻雀说：“你会捉虫，我不也会吗？哼，我还会唱歌、跳舞呢？”“你的跳舞技艺比得过舞圣凤凰吗？你的歌喉能和歌唱皇帝喜鹊相比吗？你简直比垃圾还无用！”麻雀听了，立刻火冒三丈，和啄木鸟打了起来。
大树被吵闹声惊醒了，刚好听见啄木鸟骂麻雀无用。连忙劝说道：“每一个人都有自身存在的价值，我们既不要较矮自大，也不要盲目自卑，要扬长避短，充分发挥自身的价值。”
听了大树的话，它俩都向对方道歉，并决定永远和谐共处，再也不吵架了。
树的朋友
小松鼠家门前有一棵大树，但最近树总是愁眉苦脸的。
一天，小松鼠正在找松果。跳到这棵大树底下，突然看见这棵树正在痛苦的呻吟，便问大树：“大树先生，您为什么在呻吟呀？”大树愁眉苦脸地说：“松鼠弟弟，你不知道啊，我最近腰这儿非常疼痛。”松鼠听了，连忙往大树腰上一看，哎呀，不好啦！大树腰上有个大洞洞！而且还发出“咚咚”的声音！就好像是谁在挖土呢。小松鼠被急得一时不知怎么办才好，连忙去问另一棵树上的喜鹊说：“喜鹊老兄，我家门前的一棵树的腰上有一个洞洞！还发出‘咚咚’的声音！太可怕了，太可怕了。”喜鹊一听，连忙说：“这样的病我不会治，你还是赶紧找啄木鸟医生吧。”小松鼠一听，立即跑去找啄木鸟医生。啄木鸟医生一看大树的病，立即开始就诊了。他先用钩子嘴向树洞里一勾，再用舌头一叼，叼到了一条又肥又大的虫子。大树顿时感觉非常舒服，连忙感谢啄木鸟。啄木鸟笑笑说：“这是我应该做的。”
从此，大树和啄木鸟结为朋友。空闲时，啄木鸟就在树上歇歇脚，和大树一起聊聊天。它们就这样快乐地生活着。它们还发誓说：“乘风破浪，共闯难关！”
评语：童话故事编得多么流畅！
9月份开学要上4年级的同学，请务必