[语言文字实践活动]小小啄木鸟错字我来找
--福田小学二年级组
为培养学生从小写正确字规范字的习惯，市福田小学二年级开展了“小小啄木鸟错字我来找”的活动。活动中，学生讲了错别字的故事，以自查为主、小组合作为辅，积极寻找检查作业、小报、阅读单上的错别字，取得了良好的效果。
为了让学生们减少错别字，明白错别字带来的不好影响，二年级组织了“错别字大王历险记”故事会。学生们听后兴趣浓厚，不仅讲述了自己写错别字的经历，还有同学为大家讲述了有关错别字的小故事，有《买千口猪》《别字先生的故事》《一字毁千军》等故事，甚至还有些同学自创故事。这些幽默的小故事让孩子们知道了做任何事不能忽视细节，一字之差，差之毫厘，缪以千里！
作业本是“小小啄木鸟”的纠错主阵地。老师批改作业时，看到孩子们写错字、别字等，总是耐心地帮助孩子们更正。为了让同学们都行动起来，老师在班里展示作业，带领同学们一起来“捉虫”，一条条“虫子”被捉出来，“小啄木鸟”别提有多开心了。
小朋友还在自己制作的小报上开展了“啄木鸟在行动”的活动，寻找小报中的错别字，将错字“啄”出来，并配以正确的字。接着老师将收上来的小报打乱顺序随机发给学生，孩子们拿到小报后纷纷行动起来，搜查自己手中小报的错别字，他们一个个似乎有火眼金睛，将小报上的错别字圈画出来，并改上正确的生字。
阅读单也是“小小啄木鸟”施展本领的好场地。同学们
小组合作，互相帮助，找出阅读单的错字并一一更正。有的同学还请来“亲友团”，让自己的哥哥姐姐妈妈也加入进来，开展错别字纠错。
这次寻找错别字活动，不仅使学生们树立了写规范字的习惯，提高了自觉、规范使用汉字的意思，也培养了学生严谨、认真的学习态度。
策划：教科室
组织：二年级教研组
图文：尤聪艳马建永王亚洁董翠红
审核：赵文娟
报道：张文峰
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