年9月15—21日是全国第十七届推广普通话宣传周，市西小学全体师生在这一周中组织了丰富多彩的活动，推广普通话，学写规范字。本期微讯重点报道三-五年级队员们开展的啄木鸟行动。
啄木鸟是著名的森林益鸟，除消灭树皮下的害虫如天牛幼虫等以外，其凿木的痕迹可作为森林卫生采伐的指示剂。啄木鸟的别称是“森林医生”，它是常见的留鸟，在我国分布较广的种类有绿啄木鸟和斑啄木鸟。它们觅食天牛、吉丁虫、透翅蛾、蝽虫等有害虫，每天能吃掉条左右。由于啄木鸟食量大和活动范围广，在13．3公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄食吉丁虫90%以上，啄食天牛80%以上。
9月16日下午的快乐活动日，三至五年级的小啄木鸟们打着队旗出发啦，他们将要对校内外的规范用字情况进行一次啄木鸟行动，走，跟着我们的队员一起出发！
发布人：五年级
五年级组三个中队在辅导员的带领下，分别到学校附近的九百家居、新华书店及街道社区进行查找错别字活动。
当辅导员宣布活动要求时，同学们议论纷纷：“现在的店面上标语还会有错别字？不可能的吧！”；“都是电脑技术了，错别字都被电脑消灭了呀！”
可事实如何呢？让我们跟随年级组的师生，一起到活动现场看看吧！
在校门不远处的一个小店铺里，大家很快发现手写的标牌中的“山楂”的“楂”字写成了“揸”。
在转弯处的一家饮食店里，大家也看到菜单上的错别字：肉米、烤螺丝、咸肉菜贩……哈哈，笑死人了呀！
新华书店里，在小队长的带领下，队员们仔细查找每个角落，尤其是手写的商品标牌。功夫不负有心人！不一会儿，各小队都小有“战绩”。
同学们真是火眼金睛！经过大家齐心协力，一下子揪出了这么多的错字，真是没有想到呀！当同学们将查找结果告诉店老板或店员时，有的人微笑接受，有的人却不以为然。说服人的本领还要多学习哦。
发布人：四年级
四年级组四个中队在校园里开展了“啄木鸟行动”，在小队长的带领下，队员们除了在教学大楼楼层版面上仔细查找，还来到“童年收藏馆”、“快乐大本营”等校园各处争当“小啄木鸟”，找出身边的错别字。
活动前，同学们在各班中队辅导员的指导下，了解到错别字是个统称，即是错字和别字。错字指：写字时因笔画或构件错误，写成了本无其字的字。别字指：写字时，因形、音、义的影响，把甲字写成了乙字。
校园门口的“七彩长廊”是我们学校对外展示的一个重要窗口，这里成了同学们的第一目标，同学们在这里进行了认真地检查，一块版面一块版面地寻找错别字，并及时把结果记录了下来。“小啄木鸟”们发现校园展板上的“标题”、“宣传语”等内容的用字情况比较规范，没有发现错误。但是展板上同学的手抄手绘小报中有错字别字和标点符号使用不当的情况。“啄木鸟行动”中同学们的积极性非常高，这样的活动对学生提升语言素质和综合人文素质，更好地掌握科学文化知识，继承和弘扬中华民族优秀传统文化意义重大。
发布人：三年级
三（2）班李雪来
我们小队名叫梦幻小队，队员有：许琴尉、康雨欣、何一帆等。我们的查找范围是三楼的每一个教室，五分钟，一无所获，但我们并不气馁，从大标题到手抄小报，仔仔细细寻找，哦，我在三3班的小报上找到了一个错字——“越”，那个粗心的小朋友忘了一撇。好，我们继续哦，希望凭借我们的一双双“火眼金睛”，让所有错别字都无处遁形了。
三（1）班杨馨悦
马昕是我们小队的队长，今天很高兴，辅导员褚老师参加我们的小队活动。我们先从三楼走廊开始找，大家分散开去找错别字。三楼没有找到，我们转战去二楼，找了一圈也没有收获，好吧，再下一层，我们去了一楼，在一楼绘本廊的分享墙，我和郭盈袖一个字一个字仔仔细细地看，忽然，我发现有位同学把“学习进步”的“进”字，写成了“远近”的“近”。记下后，我们又重回二楼，在二楼的一个教室里发现一位同学写的“果酱”的“酱”少了一横，我们也把它记下来了。
这次小队活动我感到很开心，因为我们一边游戏一边巩固了规范书写的知识。
半日的啄木鸟行动，队员们的收获不少，更可喜的是队员们通过查找错别字提高了对写规范字重要性的认识，更希望队员们将认识落实在日常书写中——工工整整写字，堂堂正正做人！
近日的校园，不时从教室传出朗诵声，或铿锵或悠扬，那是队员们在准备国庆朗诵会，剧透一点，会上有*团员老师的节目哦，让我们一起期待吧——
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