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4新词积累班级__________姓名__________得分__________ 时间：40分钟满分：分一、读拼音，写词语。(20分)二、我会补充量词。(9分)一(
)春光
一(
)清香
一(
)圆盘一(
)记录一(
)花瓣一(
)舞蹈一(
)水花一(
)希望一(
)历史五、把词语补充完整，并选词填空。(10分)情不自(
) (
)(
)粼粼 光(
)夺目受(
)无穷滥竽(
)(
)近(
)者黑1．听到这个消息，同学们________________地欢呼起来。2．良好的习惯会使一个人____________。3．老师让我们背古诗，小明不会背，却在那里摇头晃脑，做做口型，显然是____________。4．“近朱者赤”的下一句是“____________”。六、照样子，写词语。(18分)1．无忧无虑(ABAC式)：____________ ____________ ____________2．津津有味(AABC式)：____________ ____________ ____________3．井底之蛙(源自寓言)：____________ ____________ ____________七、根据意思写出相应的成语。(14分)1．比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。(
)2．比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。(
)3．比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。(
)4．比喻做多余的事，反而不恰当。(
)5．竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。(
)6．私下里小声交谈。(
)7．事情在心里，难以排解。(
)八、阅读短文，完成练习。(17分)啄木鸟和梨树一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，树怎么能发芽呢？”两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见。就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。1．联系短文内容解释词语。(4分)(1)僵持：___________________________________________(2)固执己见：______________________________________2．根据短文内容填空。(6分)两只啄木鸟为病树而争吵，一只啄木鸟认为从____________，另一只啄木鸟认为从____________，结果____________。3．从第三自然段中的“一天”“两天”“一天又一天”“一月又一月”可以看出这两只啄木鸟争执的时间________，说明这两只啄木鸟都很________。(4分)4．这则寓言告诉我们什么道理？(3分)________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、聚集 姿势 欣赏 录取 创举 漏斗提示 修建 相遇 狐狸 继续 蘑菇迅速 威武 衬衫 负责 偏远 透明虽然 鬼魂二、片 股 个 次 片 支 朵 丝 段三、聚集 开裂 请求 轻闲 吸纳 尖利八、1.(1)指相持不下。文中指两只啄木鸟争执不下的场面始终没有改变。(2)顽固坚持自己的意见，不肯改变。文中指两只啄木鸟都坚持自己的意见，互不让步。2．树尖治起 树根治起 树被虫蛀空3．很长 固执4．示例：遇到问题应及时想办法解决，而不应争吵不休，错过最佳时机。
▍综合整理：小学语数外
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