吕老师：语文综合素养的提升，必须功夫在平时，而且是苦功夫。阅读习惯将成为学生小学入学前后，第一重要的习惯，并将持续下去！未来语文的地位，就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，而且比奥数更能一锤定音，得语文者得高考，得阅读者得语文。家长要明白给孩子最好的礼物，就是他的书房，让孩子读足够的书，不仅能让你省下万金，更能给孩子一个通往“罗马”的人生。
第03天：坚持阅读训练，每日一篇，想不成功都难
啄木鸟和树
大树叫起来别动我别动我我疼死了
“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。
“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
把文章读熟练后再做下面的练习题：共用（）分钟
1、短文一共有个自然段，给第一自然段加上标点。
2、文中一共用了种说话的形式。找出文中人物说话的句子（引语部分），用“”划下来。
3、给文中黑色加粗的说的话换个说话的形式，变成“提示语在中间，引语在两边的形式”，注意不得改变原句的意思。
4、这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√”。
a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（）
b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（）
c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（）
5、在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的理由。
6、小练笔：
平时家庭中是否有过争吵的镜头，爸爸、妈妈、你或者家庭的其他成员争吵时有怎样的表现?会怎样说？仔细观察，写一段话，要求用上说话的三种形式。
（阅读练习电子档及答案请