啄木鸟

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TUhjnbcbe - 2021/8/11 23:57:00
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让阅读成为一种习惯!这周(二年级~六年级)都有哪些阅读与训练呢?和原原老师一起练起来吧!

二年级阅读

这里是我们快乐的天地。

在沙堆上我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。

不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”

第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”“就这样,我们编织着童话。”

转眼间,我们亲手建造的城堡成里一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。

我们有在一起商量着怎样攻下那座城堡。一个伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”

有人反驳说:“那时候还没有飞机呢!”

我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡扎平。”

我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。

挖呀,挖呀,终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡轰塌了。

我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。但公主在哪儿?

忽然,我发现妈妈就在我们身后,微笑着望着我们。

我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。

大家跟着我一起叫喊着,欢呼着。

真的,那时候,连我也忘记了她就是我的妈妈呀!

阅读练习:

1.孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”?

2.文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话?

3.“妈妈微笑着望着我们”说明什么?

4.“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法?作用是什么?

三年级阅读

啄木鸟和树

大树叫起来:"别动我!别动我!我疼死了!"

"树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!"啄木鸟说。

"简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里的虫?我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你,别在我面前耍花招,滚开!"树发怒了。

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

几年后,树里的虫多了,这棵"年轻力壮"的树终于变成了肚里空空的废物。

阅读练习:

1.短文一共有()个自然段。

2.这个故事告诉我们什么道理?在正确的答案后面的括号里打"√"。

a.我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。()

b.有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。()

c.自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。()

3.在这个寓言故事中,你喜欢那个人物呀?为什么请说出你的理由。

四年级阅读

低温世界的奇迹

⑴低温世界中各种物质会呈现奇特的景象。零下℃时,空气会变成浅蓝色的液体,叫做“液态空气”。若把梨子在液态空气里浸过,它就变得像玻璃一样脆;鸡蛋、石蜡在液态空气里,则会像萤火虫似的发出荧光。在零下℃到零下℃时,汽油、煤油、水银、酒精都会变成硬梆梆的固体;二氧化碳则变成雪白的结晶体,平时富有弹性的橡皮变得很脆,钢铁也变成了“豆腐”……人们利用许多物质在低温下变脆这一特性,发明了一种低温粉碎技术。在现代城市中充斥着各种废物,如废汽车、废轮胎、废塑料、废钢铁等,在应用低温下液氮冷却处理后,这些物质的抗冲能力大大降低,呈现脆性龟裂,给粉碎创造了极有利的条件。这种低温粉碎方法用于粉碎肉类,可做到骨、皮、肉一次性干净利索地分离。

⑵低温世界还是农业生产中除虫灭害的得力助手。人们以往在田鼠的洞穴中注入化学农药灭鼠。这种方法不仅花钱多,而且会使土壤受损。改用低温农药后,将少量液氮注入鼠穴中,由于低温液氮是高压缩状态,释放之后,在穴中其体积急速扩大至倍,随即气化后的氮以相当快的速度从洞中向外推出,把穴中空气排净,致使田鼠窒息而死。低温农药无害、快速、有效,已引起广大农民的

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