讲普通话写规范字
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实现语言文字规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术、提高工作效率的一项基础工程，对社会主义物质文明和精神文明建设具有重要的意义。而学校是重要的文化阵地，对社会语言文字状况具有主要的导向作用。为使学校语言文字规范化工作落到实处，根据学校语言文字工作计划安排，近期永康一中语文组和团委联合组织开展了“啄木鸟”语言文字规范化自查活动。"啄木鸟"在行动
此次活动于年10月24日中午12点正式开始，语文组15位教师和70名“啄木鸟”纠错小组活动成员撒网对整个校园内标志牌、标语牌、通知栏、宣传栏、黑板报、文化墙报……做了一一排查。小小“啄木鸟”们有序地散落在校园的各个角落，带着认真专注的态度，对校园用字进行了“病虫”查找。遇到难点与同伴商量，在混淆不清处请教带队老师，“咬文嚼字”不亦乐乎！学校的单位名称牌、指示牌、电子屏幕、标语（牌）、宣传栏等用字用语规范一处不落，工作开展得异常顺利高效。特写一：老师们在纠错过程中不忘向学生深化明确标点的使用规范，并要求学生即便是草稿记录也要规范使用。其严谨之风，潜移默化。
特写二：错误之处一一拍照并与文字对应，认真登记记录。老教师严谨认真，年轻老师目光锐利，同学们虚心耐心。特写三：郭老师将发现的问题一一拍照圈出上传，然后笑言，光顾着拍“虫”了，忘了拍“啄木鸟”。周密不失幽默。十月的天空流光溢彩，校园的语言文字也要规范。我们将继续深化语言文字工作的长效机制，让“啄木鸟”们常飞校园，啄其“木”，净其“虫”,让语言文字工作深入持久地渗透到学校工作的方方面面。我们要砥砺前行，不断提高语言文字规范化，提升学校文化品味。文字：*芳艳
照片：何强
编辑：朱红英
审核：厉霞
霜降
永康市第一中学
厚德穷理经世致用
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