啄木鸟

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实不相瞒,我的高数是一位诗人教的 [复制链接]

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“中华全国学联”综合整理自各高校官微

“你给我一粒沙,我还你一个世界

你给我一滴水,我还你整个大海

虽然你对我的爱仅是瞬间

我对你的爱直到永远!”

这可不是散文诗歌里的节选

而是张老师的经典作品

《微分物语》

学过了由小见大的微分方程

你是否另有一番感悟呢?

在中国石油大学(华东)的高数课堂上

张丹青老师

把高等数学和诗歌巧妙结合了起来

张老师说:

“数学本身是有些枯燥的

而在创作诗歌后产生的互动

确实会使学生受益

这就是作为老师的幸福所在”

从数学规律导入人生启迪

使纷繁的数字盛开诗意

为张老师点赞!

跨越校区的趣味辅导!

在这间近人的教室

满满当当

不少同学还排在门口,站立听讲

这场面好像

和印象中的课堂不一样

“这个定理

我愿称之为‘芝麻引理’

它长得像芝麻

作用如西瓜”

“这个公式的形式美不美?

用罗素的话讲:

数学不仅拥有真理

而且拥有至高无上的美!”

在中山大学的高数线代辅导课上

陈秀卿教授正在热情洋溢地授课

为了帮助大一新生

更好地学习高数和线代

中山大学数学学院的老师们

主动跨校区“送课上门”

多位老师以专题形式

用生动诙谐的语言

引导同学们探索数学

感受数学之美

同学们听课后纷纷表示

“老师为我打开了

一道全新的数学之门

非常享受这门课程!”

“麻雀竟有27种?!”

啄木鸟会脑震荡吗?

如果飞机撞到小鸟怎么办?

……

日常生活中你是否也有

许多关于鸟类的小问号?

兰州大学的《鸟类鉴赏》课堂

满足你的好奇心

生命科学学院的赵伟老师

以贴近生活的案例故事

和生动有趣的多媒体内容

带来了丰富的鸟类科学知识

每堂课之初的“每周一鸟”栏目

不仅介绍了麻雀有27种

还会告诉同学们鸟儿出没的地点

鼓励同学们走出课堂

观察生活,敬畏生命,热爱自然

同学表示:

真是大开眼界

没想到每天都能见到的麻雀

竟然能有27种

空间尺度也能“沉浸式”

天津大学里有这样一栋楼

地图、各类人物图画随处可见

左右还都伴着一个个数字

平方米的空间里

充满了无限的可能性

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