作文，是孩子们最不喜欢的作业，会占用大量日常作业时间。一直提醒大家，在寒暑假预习中加入作文内容，但是具体如何实操？这个暑假，萌山妈妈和张老师带领萌山妈妈2、3、4年级群的部分成员，尝试单元作文集训，集中寒暑假时间带群集体过作文。活动初衷是萌山妈妈收集作文实践经验，无营业目的，活动仅提供年级群内部。本文中提到的视频资料，大家可以用自己网盘里的任何一个作文辅导视频替代，提到的素材资料可以用市面上的任何一本同步作文教辅替代，批改人可以改为家长或者孩子自批。活动经验总结成一句话：“写好作文要做到多读、多写、多改”。萌山妈妈作文系列指导和实操反馈，可点击阅读《萌山妈妈作文指导系列》前言我家孩子今年读三年级，性格属于慢热型，进入学习状态比较慢。由于上小学前一直都是信奉快乐教育，并没有在写字、阅读方面投入太多精力。年秋季上小学后，影响开始凸显，每天的作业都需大人先读题后才能开始做，加上性子慢，经常要做到很晚才能休息。好不容易熬到了二年级，题目可以自己读了，平时的作业基本上自己也能做了，但又增加了每周末的看图写话作业，单这一项作业写起来就能让家里鸡飞狗跳：一是用时超长，写半天才能写出几句话，还不通顺；二是会说不会写，说出来的头头是道，但不能落到纸上变成句子；三是用词很枯燥，基本都是很高兴、很开心，没有华丽的词语；四是孩子和家长都不太懂结构，该开心的地方表现的不突出、该赞美的地方用词不恰当；五是标点符号不太会用，“的、地、得”用的位置不对等等。针对这些问题，当妈的也是看在眼里急在心里，一个偶然的机会，知道萌山妈妈群正在招募打卡三年级（上）的作文打卡实践，赶紧报名参加！打卡形式介绍
我报名挺早，当时群内还没开始打卡，没人发资料也没人说话。看着每天静悄悄的群，我还挺担心这种线上、非直播的形式孩子是否能接受，因为我们一直上的都是线下面对面的课，但事实证明我是多虑了。
当群打卡正式开启后，真正的学习序幕开始了，萌山妈妈和管理员们开始通过一系列的规则和要求将群打卡变得有序又有趣：
1、编号统一且唯一：
管理员给在群的每个学员都进行了编号，在交作业时都使用唯一编号，这样就不会重复，错乱。
2、统一作文纸模板：
老师分享了一款写作文的稿纸，纸上有姓名、编号栏，有方格，更重要的是有字数统计，简单方便又一目了然。
3、每期资料提前准备：
当期1-8单元所有的学习资料都是提前准备好的，统一放在了网盘里，家长可以根据自己的进度按需获取。
4、时间提前计划：
整个学期的计划表，每个单元的截止日都有统一的安排，并且管理员也会在时间要到时进行提醒。
5.管理员管理到位：
每期开启时，会有管理员提前将当期作文的资料（PPT，视频等）发放至群内，省去了大家下载的时间。
6.群管理分工明确：
群内配备了专门的老师、管理员、助理，大家分工协作、各司其职，帮助家长和孩子一起推进度、一起自我管理。
7、老师修改及时：
一篇文章交上去后，2天之内就能得到老师的反馈，让我们这些想偷懒的家长没有一点机会，必须紧跟脚步。
8、群主积极跟进：
国庆前后大家的进度稍有点慢，这时萌山妈妈赶紧过来催进度了，并鼓励大家要一鼓作气，趁热打铁完成后面的作文。
9、老师专业度高：每篇文章老师都要修改2次才能形成第三稿的终稿，每一稿老师在修改时，都会针对错别字、标点符号、不通顺的句子以及文章的整体结构等方面指出问题，最后总结时会对这篇文章的整体情况来进行概述，或者针对这篇文章和上一篇文章的对比来进行分析，指出问题，让家长和孩子能明白哪里要改、为什么要改、要怎么改，真正做到知其然也知其所以然。10、及时总结及解决：针对前期大家经常会出现的问题，管理员或者萌山妈会像及时雨一样，发出总结的文章或者一段话，给大家指明后续要努力改进的方向。
11.管理员积极汇总进度：
每隔几天，管理员就会将所有人的进度表汇总发至群里，里面写明了每个人每个单元每一稿的进度，针对完成的情况会有不同的颜色进行标注，让家长看了之后知道自己目前的进度和状态，所有情况一目了然。
12.群内互相学习和督促进度：
所有成员的稿子所有稿子都会在群里发出来，这样等于家长和孩子进行了二次学习，充分借鉴他人的写作思路和优秀点，同时也对自己的进度有督促。
个人经验分享有了上述措施的保障，我们开始了打卡的过程，这里分享一下打卡的经历：1、时间的把握：根据老师给的时间范围，我们一般会提前完成（中间国庆因为有一些事耽误几天，但整体节奏没打乱）。2、写作前的预习：首先每篇作文要写之前我会和孩子先一起观看视频，然后跟着PPT里的提出的问题一项一项过，尽量将PPT内的所有问题都能找到答案。3、写作前的练习：观看完视频并回答完问题后，孩子的脑海里就已经形成了一个大概范围，包括要写什么以及怎么去写，这时引导孩子再做一个思维导图，将具体要写的内容的关键点列出来。4、开始写作：有了前面的铺垫后，孩子基本能口述完整的作文，这时再将口述的内容转换成文字，基本1-2小时就能完成。5、第一遍写作完成后：这时提醒孩子逐字逐句的诵读，针对不确定的字、标点、段落以及口语化的地方进行修订。6、最后的誊抄：将有问题的地方全部修订誊抄，第一篇稿子出炉提交。7、老师的修订：第一稿提交后很快就能收到老师的反馈，针对问题点，老师会详细列示并予以说明，最后会总结出欠缺的方面；8、第二稿的形成：依据老师的反馈及整体作文的结构再次进行修订，增强作文的主题性，完成后就形成第二稿。
9、终稿的形成：
第二稿提交后，老师还是会一如既往的准时，高效的回复，并提醒孩子要对比前两稿，看差异点在哪里，后续如何改进，这无疑又是一次提升的机会。
收获经过8个单元、16次修订后，我说一下我和孩子的收获：一、家长的收获1、对作文辅导有了更清晰的思路，大概明白了每篇作文应该怎样突出重点；2、以前没太注意孩子的错别字，这几次作文写下来发现错别字特别多，后续也加强了对孩子识字、写字的要求。二、孩子的收获1、养成了作文写完阅读几遍，然后再修改的习惯，错别字变少了；2、能更快的完成了，对作文的恐惧感有明显的减弱；3、口述的内容能较好的落到文字上；4、人也变得更自信了，因为多次受到老师同学还有家长的表扬，孩子也觉得她现在是作文小达人了，自信心爆满。本学期换了语文老师，老师习惯在平时布置作文，2天内完成一篇，这对没有练习过的孩子来说特别痛苦。经常听到家长在群里叫苦，孩子写作文要写到半夜。但对我们来说真的是小菜一碟，因为有了前期的练习，基本不用费多少时间一篇作文就出炉了。另外最值得高兴的一点是，孩子的作文第三单元终稿《啄木鸟的梦想》被语文老师推荐给校外期刊《青少年报》，虽然暂时还不知道结果如何，但能被推荐也是非常值得高兴的事，谢谢山妈及其团队给了孩子学习的机会，给孩子带来了自信！最后，我说一下关于未来的期望：我期待能继续跟着山妈和一群优秀的人继续走下去，孩子成长，妈妈也跟着进步！年级群是萌山妈妈为收集年级学习经验建立的，全收费模式，仅在寒暑假前招收新人，缴费名额仅提供给日常在萌山妈妈免费的自修群里积极参加学习活动的成员。年级群的寒暑假组织预习打卡攻克语文字词基础，学期中组织阅读打卡攻克阅读理解，并分批组织作文打卡攻克应试作文。如果对萌山妈妈年级群活动感兴趣，可以来萌山妈妈免费的自修群等待机会。萌山妈妈1--1５自修大群：全免费.坚持免费提供早读活动，持续分享学习方法和公号文章，暑假同步提供预习方法指导和问题解答，除了强制打卡计算考勤，其他内容和年级群完全一样。萌山妈妈1--6年级打卡群：仅提供打卡监督，无附件服务。本期收取高达20８元的管理费（打卡合格不退），强制每学期都要购买指定教辅，强制内容和频率打卡，打卡不合格清退管理费不退。建议大家这个暑假安心在萌山妈妈各个自修群（全免费）学习交流绝对不是饥饿营销，是萌山妈妈拒绝营业萌山妈妈自修群1--1５群，每天早上，萌山妈妈带你一起早读，现阶段的早读内容是“1-9年级课内古诗词书法赏析”。如果你也想参加，只需要扫
