北京中科白瘕风 http://www.bdfyy999.com/jyfw/yygh/index.html了不起的尾巴
喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物，和动物们交朋友。活动从幼儿的兴趣出发，让孩子在喜欢动物的基础上，探索各种动物尾巴的特点，了解它们的尾巴的作用，激发幼儿积极思考的愿望。同时在整个活动中，爱护小动物的情感贯穿其中，让幼儿在获得知识的同时，情感得到熏陶。
很多小动物都有它们自己的尾巴，但它们的尾巴都有什么作用呢？
绘本欣赏激发幼儿认识尾巴的兴趣。
绘本内容
小壁虎在墙上爬着玩，突然一条大青蛇咬住了他！小壁虎用力一挣逃走了，可是尾巴却断了。没有尾巴多难看！小壁虎决定去借一条尾巴。“大花猫，你能把你的尾巴借给我嘛？”小壁虎问。
“不借，不借！我在墙头上走路，没有尾巴竖着让身体平衡，会摔下去的！”“啄木鸟，能把你的尾巴借给我嘛？”
“不借，不借！没有尾巴支撑着，我就不能做着给大树治病了！”“小松鼠，能把你的尾巴借给我吗？”
“不借，不借！没有尾巴当降落伞，我就不能在树丛里跳来跳去了！”“老黄牛，能把你的尾巴借给我吗？”
“不借，不借！牛蝇老叮我，我要用尾巴当鞭子赶走它们呀。”
“小鱼儿，能把你的尾巴借给我吗？”
“不借，不借！我得不停地摆动尾巴，才能在水里前进呢！”“负鼠妈妈，能把你的尾巴借给我吗？”
“不行啊，我的宝宝们最喜欢挂在我的尾巴上荡秋千了，我可不能把尾巴借给你。”到处都借不到尾巴，小壁虎伤心极了。负鼠妈妈说：“快去找你的妈妈吧，她一定有办法。”
小壁虎回到家，伤心地妈妈说：“我的尾巴断了，可是谁也不肯把尾巴借给我……”壁虎妈妈笑了：“傻孩子，你的尾巴不就在你的身后吗？”
小壁虎回头一看——啊，他已经长出一条新尾巴啦！
通过对绘本《借尾巴》的欣赏，小朋友们初步了解了不同动物的外形特征尾巴的特点，如小鱼的尾巴用来拨水，小牛的尾巴用来赶苍蝇，壁虎的尾巴可以保护自己等等。进一步加深幼儿探索动物尾巴的兴趣。
小动物的尾巴是什么样子的呢？
绘本听完了，那么小朋友们，你们还知道有哪些动物？他们又有着什么样的尾巴呢？
小花猫的尾巴像长长的鞭子一样。
马的尾巴就像我的头发一样。
小燕子的尾巴像把剪刀。
小松鼠的尾巴像把伞。
原来啊，小动物的尾巴长得都不一样，有的长有的短。有的尾巴像被子，有的尾巴像绳子。
小动物的尾巴有作用呢？
幼儿大胆猜测动物尾巴的作用。
孔雀尾巴的作用可以来吸引好朋友来跟他一起玩。
小猫的尾巴是让它保持平衡的，这样走路就不会跌倒了。
小牛的尾巴转呀转可以让虫子不咬他的屁股。
小鱼的尾巴可以让它游得更快。
观看视频，通过视频了解幼儿尾巴的作用。
动物的尾巴各有各的用处，小壁虎的尾巴用来保护自己，马和牛的尾巴可以驱赶苍蝇，袋鼠松鼠的尾巴可以使身体保持平衡，蛇的尾巴可以恐吓敌人，狗的尾巴可以表现它的情绪，向上摇来摇去是高兴，夹在两腿中间是害怕，海豚的尾巴使自己在水中前进。孔雀的尾巴可以用来吸引异性。
小朋友们都知道了动物的尾巴都非常有用处，也非常厉害。
尾巴配对
宝宝们通过观察，大胆的进行动物与尾巴的配对加深幼儿对动物尾巴的探索兴趣，对动物的喜欢，培养幼儿爱护动物的良好品质。
通过此主题的开展，幼儿对不同动物的特征有了更丰富的了解，有关动物尾巴特点的知识也有所增加。在日常生活中，我们可以重点深入的了解一到两个小动物提起尾巴的特征，可以通过深入了解一到两只小动物有外形特征和尾巴特点，推广延伸到其他的小动物，让宝宝们对动物生动有趣的形象有了更一步的了解，为孩子们的细致观察能力和思维能力的发展提供了更广阔的空间，引发孩子们对动物的喜爱之情，增强幼儿爱护动物的意识。
撰稿、照片：王慧
编辑：李娜
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