来源：媒体滚动
转自：中国教育报
天水师范学院全面落实党和国家语言文字方针政策，高质量打造国家通用语言文字“五融合”工作特色，年获评省级语言文字工作达标校，年获评省级语言文字推广基地，年语言文字推广基地年度考核和示范校初评成绩名列前茅。
将高质量推广普及国家通用语言文字与教师职业能力提升深度融合
一是强化训练“三字一话”基本功，将规范使用和推广普及国家通用语言文字作为师德践行的主要内容和免试认定中小学幼儿园教师资格证核心指标。自年起面向农村地区、民族地区、边疆地区及城市外出务工人员子弟学校，选派顶岗支教等多种形式实习生名，名学生、28名指导教师、15名管理人员受到新疆、临夏等教育主管部门表彰，4次被教育主管部门评选为“支教实习先进管理单位”。“地方高校师范专业‘四融合’实践教学模式探索”获年甘肃省高等教育教学成果特等奖。
二是组织中华经典诵写讲大赛、推普周暨中华经典润乡土等常设性活动，延伸陇东南乡镇和农村中小学幼儿园。30余项作品获省级奖励。《西去列车的窗口》等两项作品获“诵读中国”经典诵读省级初赛大学生组一等奖、《等待》获二等奖，《清平乐》获“笔墨中国”汉字书写省级初赛大学生组硬笔书法二等奖；《黄河之水天上来》等3部作品获“诵读中国”经典诵读省级初赛教师组二等奖，学校获优秀组织奖。
将高质量推广普及国家通用语言文字与地域特色文化和中华优秀语言文化传承创新深度融合
一是重视语言文字研究。主持西北民歌“花儿”词汇研究、麦积山佛教石窟语料库建设研究国家和部委项目等72项。出版《诗经通诂》《尚书校诂》《大学语文》等专著教材56部，发表《天水放马滩秦简语法研究》等论文余篇。多项成果获甘肃省社科成果奖和高校社科成果奖，其中《谚语辞海》获年甘肃省社科成果二等奖，被编入大型系列辞书《语海》。
二是凸显地域语言文化特色。出版大型文献《甘肃历代著作集成》册，《陇东南民间抒情学：陇东南民歌的民间抒情智慧》等专著20余部。有些成果或获得全国高校人文社科优秀成果三等奖，或获得“啄木鸟杯”中国文艺评论年度优秀作品和甘肃省社科成果一等奖，或入围中国民间文艺山花奖·优秀民间文学学术著作等。
三是强化中华优秀语言文化阐释。主持完成中国文学经典的生命智慧研究等国家社科基金项目和国家教育部门规划项目等30余项，出版专著30余部，其中《大知闲闲：中国生命智慧论要》《中国叙事美学论要》获甘肃省社科成果一等奖。
将高质量推广普及国家通用语言文字与“国培计划”农村中小学幼儿园骨干教师提升培训深度融合
承担“国培计划”省级农村骨干教师能力提升培训等50余项，邀请全国著名特级教师与专家作学术报告和示范课千余场次，强化“普通话+职业技能”等培训，培训甘肃省各市州17个区县名国培学员。基于“国培”的非中心城市新建本科院校语文教师“三螺旋”创新模式的探索与实践获甘肃省高等教育教学成果奖。
将高质量推广普及国家通用语言文字与脱贫攻坚乡村振兴推进实施深度融合
一是承担甘肃省地方优师计划、小学全科教师计划。从年起招生各名、名，覆盖汉语言文学等6个专业，建立学生成长档案。多次召开优师计划师生座谈会，组织教学指导委员会论证培养方案，突出了扎根甘肃欠发达地区农村中小学幼儿园、传承创新中华优秀语言文化、铸牢中华民族共同体意识等服务面向和毕业要求指标。
二是承担甘肃省脱贫攻坚和乡村振兴计划项目，开展省互联网+混合支教，培训文县、通渭县中小学幼儿园教育信息化教师、体育教师、音乐美术教师、管理人员多名。完成非学前教育专业教师专业补偿培训等项目60多个。
三是承担甘肃省高校院系党组织书记和农村人才培训等项目。从年起培训农村实用人才55期次人次。省级脱贫攻坚农村人才实训基地项目被评为优秀。
将高质量推广普及国家通用语言文字与红色文化赓续发展深度融合
一是依托红色文化教育体验馆，综合运用文字、图片、影像、智慧墙、虚拟现实互动体验、沉浸式仿真实验等虚拟现实体验，以及青年红色筑梦之旅社会实践现场体验、红色题材文艺欣赏创作等活动，将规范使用和推广普及国家通用语言文字与阅读马克思主义经典著作、观看经典影视、演唱红色经典歌曲、宣讲“红色甘肃”故事有机结合，凸显讲解、观摩、体验一体化优势。
二是依托陇东南乃至甘肃丰富的红色文化资源，以百年党史为主线，以红色文化为主题，挖掘红军长征甘肃段史料，编写《红色文化在甘肃》大中小学幼儿园学校系列读本绘本，打造第二课堂“品牌实践”赋能思政教育“持久亲和力”，获甘肃省高等教育教学成果二等奖，“新时代甘肃革命文物的利用与研究”获年度甘肃省高校智库研究和思政工作专项研究项目结项优秀。
（汪聚应郭昭第杨学良）
