有学生朋友让我说说三年级童话写作的事，其实，这些之前我已经写过不少了。这个上一届的三年级朋友肯定是深有体会，当然，如果现在搜索，肯定很多都找不到，那主要是因为，我这类的童话，一开始就没照着“剧本”写。
从教材提供的那九个词语来看，能直接作为主角的，好像并不多，只有“国王”“啄木鸟”“玫瑰花”三个，而这三个词语呢，虽说很符合童话故事的设定，但其实很多学生朋友，对他们并不了解，不了解的东西，还要拿来编故事，肯定就有点麻烦。
今天，就发一篇稍微符合剧本要求的例文来，其他的例文和写作指导，我会集中放到文末，方便大家收藏和查阅，话不多说，先看例文吧。
在很久很久以前，一个神奇的国度有位国王，他的爷爷是国王，爸爸是国王，而他自然也是国王，以至于他当国王的那一刻，连他自己都觉得这是顺理成章，自然而然的事情。
可是，这位年轻的国王，又不打算循规蹈矩，尤其是不想旁边一帮子老臣对自己指指点点，指手画脚。“我不用你们教，就能当好一个好国王。”他说。
不过，有时候，很多事情没有人出谋划策或者商量几句，确实是很头疼的一件事。这天，国王正在为怎么让臣民拥护自己而发愁的时候，看见了一只啄木鸟。
“啄木鸟，你说怎样才能让自己的臣民喜欢我这个国王呢？”
“尊敬的国王，你问我可算问对了。”神奇的事情发生了，这只啄木鸟居然会说话。“想要得到臣民的爱戴和拥护，首先就得有一颗仁爱之心啊。就比如说，让小孩子们爱护鸟类，不用动不动就冲我们扔石头。”
“有道理。”国王若有所思，颁布了一条政令：从今天开始，所有的人都要爱护鸟类，尤其不能冲他们丢石头。
很快，臣民的反馈就来了，国王连小鸟都保护，怎么会不爱护自己的臣民呢？（备注，这是一个反问句）
国王很满意，对啄木鸟也越发信任起来。这天，他又让啄木鸟帮他出主意。啄木鸟一本正经地说，“想让人们安居乐业，幸福生活，就得有房子住。拿我们啄木鸟来说，我们自然是住在树上的，可是城市里树这么少，我们连遮风挡雨的居所都没有，怎么可能幸福呢？”
“你说得对。”国王很满意，再次颁布了一条政令：城市要多种树。
这下，臣民更拥护自己的国王了，“没想到，这个国王还懂得环保。”大家议论纷纷。执行起来更卖力了，每棵树都得到了精心的维护。
国王听说了，急不可耐地来找啄木鸟，讨教新的治国之道。啄木鸟也有些飘飘然，觉得自己天生就是一个总理大臣的角色。“想要臣民更满意，”啄木鸟顿了顿，接着说，“就得让他们吃得好。还是拿我们啄木鸟来说，现在城里的树是多，可是都不生虫子，让我们吃什么呢？”
国王如醍醐灌顶一般，马上就颁布了新的政令：“从今天开始，城里所有的树，必须生虫子。”
这下，整个王国都炸了窝了，大家感慨说：“本来以为我们迎来了一位爱民如子的好国王，原来，国王保护的，只是啄木鸟啊。”自此，国王多了一个新称呼，大家都叫他，啄木鸟国王。（完）
以下，是三年级童话故事的其他链接，大家可以各取所需：
三年级作文《我来编童话》难度大？有的时候，作文就像连线题
中小学生在习作中如何写童话：冰墩墩和雪容融的故事
三年级作文《不会叫的狗》续写：妈妈给我温暖，爸爸教我勇敢
一篇可能得不到高分的范文：三年级《胡萝卜先生的长胡子》续写
