三年级下阅读理解专项训练测试题,基础 [复制链接]

语文是一个需要多读多读的学科，是一个需要日积月累的学科。只有坚持阅读，多读多理解，才能熟能生巧。

一起来看看：

基础知识

题1考查对部首查字法的了解掌握与实操。可以借用字典帮助我们找到这三个加点字的正确拼音。参考答案：1.yānyān.2.lüè.3.fēi.

题2考查对关联词“虽然……但……”和“一……就……”的上下句的关系的理解，以及关联词在句子中的灵活运用。“虽然……但是……”是转折关系的关联词，表示某个事物的转变，变化。强调后面的状态。“一……就……”是条件关系的关联词，表示“一”后面的事件一旦发生，就会导致“就”后面事件的结果。参考答案：（1）.虽然，但是。（2）.一，就。

归纳理解

题3考查对短文内容的熟悉程度。可以找出短文中的原段原句来选写。参考答案：叩啄钩。

题4考查对短文内容的深度理解，可以从花喜鹊的行为表现上去理解与分析。参考答案：花喜鹊的性格特点是做一件小事就骄傲自大

题5与题4类似，只是考查的对象不同，可以通过啄木鸟的言行来分析。参考答案：因为啄木鸟认为这是他应该做的

题6考查大家在学习短文，并经过一定的练习理解之后懂得了一个什么道理。道理要积级上进，言之有理即可。参考答案：我想做啄木鸟，因为他默默无闻地奉献，从不炫耀，更受人尊敬。

题1考查对音序查字法、部首查字法这两种查字法查找生字的实操能力。可以拿起我们书桌上的小字典动起来。注意，音序查字法中的音序是大写字母，而音节是没有声调的拼音。而部首查字法则是把生字按一定的结构分开来，通常选择哪些是最常见的部首当部首。参考答案：C页，13，鸭子因为觉得寒冷而发抖。

题2考查对句子意思的理解，以及对短文中的词语意思的分析理解。参考答案：蹒跚，矫健，风和日丽。

题3考查对短文相对应内容的理解与归纳能力。

（1）下雨太烦，天气太热，秋风太凉，下雪太冷.

（2）意思相近即可，鸭子的翅膀退化，飞不起来，走路像个蹒跚的老头子。大雁的身子越来越矫健，成了著名的旅行家。

题4考查对短文大意的理解与辨析，可以利用排除法来帮助我们选择正确的答案,故选C.

评价鉴赏

这是道主观题，所答思想积极向上，言之有理即可。比如：对大雁说：我要向你学习，做一个不怕困难，敢想敢做的人。跟鸭子说：希望你能吸取教训，克服自已的惰性。