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五育融合rdquo迎新春,落实ld [复制链接]

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作业

为进一步落实“双减“政策,贯彻“五项管理”相关精神,让孩子们度过一个健康快乐、有意义、有收获的假期,我们对孩子们的寒假作业从内容和形式等方面进行了尝试与创新,既有学科知识的巩固,更注重思想品德、生活态度、健康体魄的历练与成长。孩子们晒出的寒假作业个性张扬、好玩有趣,走“新”又走“心。快来一起看看吧!”

语文

书写篇

钢笔字:“一笔一划展风采,一点一捺见功夫”。字如其人,一手好字会给人留下一个好的印象。每天练一练,让规范书写成为一种习惯。毛笔字:“挥毫泼墨写春联,龙飞凤舞迎新春”。为使学生进一步了解我国传统文化,构建书香校园,我校积极创办书法社团,数年来持之以恒地将书法文化的种子埋入每个书小学子的心田。从笔尖流淌出的风华艺术,彰显着书院人的文化品位和教育理念。

诗画篇

“诗是有声的画,画是有形的诗”。同学们在学习了吟咏山水的诗文名篇后,获得了很多关于山水美景的独特感受。他们充分发挥自己的想象力,把自己体会到的诗歌优美意境、真挚情感变成一幅幅生动鲜明的画面。

观察篇

书院飞来一群“啄木鸟”,上街”找“茬”乐趣多!孩子们在寒假走上街头,像啄木鸟一样,搜寻、纠出不规范用语用字,并采取措施加以改正。通过本次活动,有效地将学生的课内与课外、书本与社会、知识与能力结合起来,让原本单一的文字教学活动变得丰富多彩,大大激发了学生们学习语文、规范用字的兴趣。

数学

统计篇

“家校共育,比翼齐飞”。制作天气统计表远远超出了一年级孩子们的能力,但是爸爸妈妈们的陪伴让孩子们信心十足,家长和孩子们同心协力,记录每天的天气情况,练习怎样绘图排版,最后制作出了美观大方的统计表。在亲子制作的过程中,既增进了感情,又提高了孩子们的动手能力、想象能力。

绘画篇

独具匠心!孩子们用图形构筑色彩世界!这些五彩斑斓、形状各异的图形绘制都是孩子们认认真真、花了不少心思完成的,孩子们在动手涂一涂、画一画的过程中,体会数学的魅力,不禁感叹数学真是一门有趣的学科啊!能让我们发现更多生活中的美!

生活篇

“稚童劳作相夸赞,美味佳肴上餐桌”。瞧,孩子们个个化身为小厨师,制作购物清单,采购新鲜食材,烹饪虎年年夜饭一气呵成,看着厨房里忙碌的小背影,品着孩子用心制作的美食,家长们极为感动,同时感谢学校和老师对孩子社会实践能力的培养,未来也将一如既往支持学校工作。

英语

DIY英语书

“在做中学、在学中用”。同学们不仅能认真阅读自己喜欢的书籍,很好的理解书中内容,还用手中的彩笔把书中内容描绘的栩栩如生。从画面的设计、配图、排版、色彩的搭配、英文的书写等都充分体现了同学们较强的动手能力与绘画功底!同学们专心致志地描绘着这个多彩的阅读世界,一本本令人惊叹的英语自制读本让我们充分感受到英语的魅力,感受到英语读物带给我们的力量与快乐!

音体美

书院小学结合“双减”政策,致力培养学生全面发展,利用社团活动、特长培训推进美育教育,提高学生们的综合素养。为丰富学生假期生活,继续提高学生艺术水平,老师们根据学生的不同年龄段的特点、爱好,布置了丰富有趣的寒假特色作业。

音乐篇

正月中的歌声更喜庆,新年中的曲调更动听。特色音乐作业让孩子们在音乐中寻找乐趣、感受美好,在音乐中体验年俗、感受心情。

体育篇

“悦动”越快乐,“悦动”越健康。初春的严寒阻挡不了同学们体育锻炼的步伐。小区花园、公园、运动场、郊外......带上篮球、足球、跳绳随处都能动起来、跳起来,体验运动的快乐!

美术篇

与“美”同行,美美与共。书小娃们纷纷开动脑筋,拿起画笔,寻找身边的综合材料,运用不同美术创作形式,完成了一个个创意作品,让我们一起去欣赏一下吧!

虎跃龙腾添紫气,春风浩荡展宏图!生活即课程,书院小学的这份虎年特色寒假作业,立足课本,放眼课外,将学习实践与假期生活相融合,既培养了学生综合实践能力,又彰显了学科的独特魅力,于阅读里启智、在运动中强体、用创新来赋能、在实践中探索,真正实现“轻负担、高质量”,使学生学有所获、学有所悟、学有所成,度过了一个充实、快乐又有意义的假期!

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文字:宋雪韩苏柳

图片:杨倩李松江

编审:熊梅

审定:谢真志

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