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扬州市托阳幼儿园公办了不起的尾巴 [复制链接]

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了不起的尾巴

喜欢动物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物,和动物们交朋友。活动从幼儿的兴趣出发,让孩子在喜欢动物的基础上,探索各种动物尾巴的特点,了解它们的尾巴的作用,激发幼儿积极思考的愿望。同时在整个活动中,爱护小动物的情感贯穿其中,让幼儿在获得知识的同时,情感得到熏陶。

很多小动物都有它们自己的尾巴,但它们的尾巴都有什么作用呢?

绘本欣赏激发幼儿认识尾巴的兴趣。

绘本内容

小壁虎在墙上爬着玩,突然一条大青蛇咬住了他!小壁虎用力一挣逃走了,可是尾巴却断了。没有尾巴多难看!小壁虎决定去借一条尾巴。“大花猫,你能把你的尾巴借给我嘛?”小壁虎问。

“不借,不借!我在墙头上走路,没有尾巴竖着让身体平衡,会摔下去的!”“啄木鸟,能把你的尾巴借给我嘛?”

“不借,不借!没有尾巴支撑着,我就不能做着给大树治病了!”“小松鼠,能把你的尾巴借给我吗?”

“不借,不借!没有尾巴当降落伞,我就不能在树丛里跳来跳去了!”“老黄牛,能把你的尾巴借给我吗?”

“不借,不借!牛蝇老叮我,我要用尾巴当鞭子赶走它们呀。”

“小鱼儿,能把你的尾巴借给我吗?”

“不借,不借!我得不停地摆动尾巴,才能在水里前进呢!”“负鼠妈妈,能把你的尾巴借给我吗?”

“不行啊,我的宝宝们最喜欢挂在我的尾巴上荡秋千了,我可不能把尾巴借给你。”到处都借不到尾巴,小壁虎伤心极了。负鼠妈妈说:“快去找你的妈妈吧,她一定有办法。”

小壁虎回到家,伤心地妈妈说:“我的尾巴断了,可是谁也不肯把尾巴借给我……”壁虎妈妈笑了:“傻孩子,你的尾巴不就在你的身后吗?”

小壁虎回头一看——啊,他已经长出一条新尾巴啦!

通过对绘本《借尾巴》的欣赏,小朋友们初步了解了不同动物的外形特征尾巴的特点,如小鱼的尾巴用来拨水,小牛的尾巴用来赶苍蝇,壁虎的尾巴可以保护自己等等。进一步加深幼儿探索动物尾巴的兴趣。

小动物的尾巴是什么样子的呢?

绘本听完了,那么小朋友们,你们还知道有哪些动物?他们又有着什么样的尾巴呢?

小花猫的尾巴像长长的鞭子一样。

马的尾巴就像我的头发一样。

小燕子的尾巴像把剪刀。

小松鼠的尾巴像把伞。

原来啊,小动物的尾巴长得都不一样,有的长有的短。有的尾巴像被子,有的尾巴像绳子。

小动物的尾巴有作用呢?

幼儿大胆猜测动物尾巴的作用。

孔雀尾巴的作用可以来吸引好朋友来跟他一起玩。

小猫的尾巴是让它保持平衡的,这样走路就不会跌倒了。

小牛的尾巴转呀转可以让虫子不咬他的屁股。

小鱼的尾巴可以让它游得更快。

观看视频,通过视频了解幼儿尾巴的作用。

动物的尾巴各有各的用处,小壁虎的尾巴用来保护自己,马和牛的尾巴可以驱赶苍蝇,袋鼠松鼠的尾巴可以使身体保持平衡,蛇的尾巴可以恐吓敌人,狗的尾巴可以表现它的情绪,向上摇来摇去是高兴,夹在两腿中间是害怕,海豚的尾巴使自己在水中前进。孔雀的尾巴可以用来吸引异性。

小朋友们都知道了动物的尾巴都非常有用处,也非常厉害。

尾巴配对

宝宝们通过观察,大胆的进行动物与尾巴的配对加深幼儿对动物尾巴的探索兴趣,对动物的喜欢,培养幼儿爱护动物的良好品质。

通过此主题的开展,幼儿对不同动物的特征有了更丰富的了解,有关动物尾巴特点的知识也有所增加。在日常生活中,我们可以重点深入的了解一到两个小动物提起尾巴的特征,可以通过深入了解一到两只小动物有外形特征和尾巴特点,推广延伸到其他的小动物,让宝宝们对动物生动有趣的形象有了更一步的了解,为孩子们的细致观察能力和思维能力的发展提供了更广阔的空间,引发孩子们对动物的喜爱之情,增强幼儿爱护动物的意识。

撰稿、照片:王慧

编辑:李娜

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